江西教师招聘考试核心考点：情感情绪特点培养

　　一、江西教师招聘考试：学前儿童情绪情感特点培养

　　学前儿童情绪情感的发展呈现情绪的社会化、情绪的丰富和深刻化、情绪的自我调节化三个方面的趋势，其发展特点可以从三个方面把握。

　　首先，从情绪情感的进行过程来看，有三个主要特点：

　　1.情绪和情感的不稳定。幼儿期的情绪情感仍然经常变化，甚至会出现两种对立情绪在短时间内互相转换。

　　2.情感比较外露。在幼儿初期时，幼儿的情感完全表露在外。

　　3.情绪极易冲动。

　　幼儿的情感易受外界的影响而冲动，在幼儿初期尤为突出;其次，从情绪和情感所指向的事物看，主要表现在两方面：

　　1.情感所指向的事物不断增加，情感不断丰富。随着幼儿社会性需要的发展，引起幼儿情感体验的事物不断增加，情感也会随之不断丰富。

　　2.情感所指向事物的性质逐渐变化，情感日益深刻。

　　二、江西教师招聘考试：情绪情感特点培养

　　无论是哪种题型考察，“万变不离其宗”最重要的还是要牢牢把握知识点，以及理解、分析题意，那么答案也就不难答出。同时，培养学生良好的情绪情感无法一蹴而就，而是一个循序渐进、漫长的过程，在这个过程中需要学校、家庭、社会的共同努力，为学生的健康成长一起保驾护航。

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