2025上半年幼儿教师资格笔试《综合素质》真题及答案解析

　(注明：试题来源于考生回忆和网络收集整理，仅供参考)

　　一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

　　1.杜老师组织了“小小探险家”活动，她发现了每个孩子都有独特之处，豆豆记录昆虫，小雨记录花朵，杜老师在一旁不停鼓励，让孩子们分享自己的发现，和孩子们一起创作活动展板。下列关于杜老师的做法的表述正确的是:( )。

　　①杜老师关注幼儿的主体性

　　②杜老师注重幼儿发展的阶段性

　　③杜老师是合格者

　　④杜老师是引导者

　　⑤杜老师面向全体幼儿

　　⑥杜老师培养幼儿安全意识

　　A.①②③⑤

　　B.①③④⑤

　　C.①③⑤⑥

　　D.②④⑤⑥

　　2.幼儿园入学之周是孩子们最不容易适应的一周，为了让孩子尽快适应幼儿园的生活，高高兴兴的上幼儿园，老师做法不正确的是( )。

　　A.让家长接回家安抚

　　B.通过家访与幼儿建立亲密联系

　　C.不让幼儿从家里带一件玩具入园

　　D.开展“幼儿园我的家”主题活动

　　3.为了让幼儿掌握正确的洗手流程和方法，李老师编了“洗手来打湿，再把肥皂搓手上，左搓搓，右搓搓，手心手背都要搓念儿歌边搓手，李老师的行为体现幼儿教师劳动特点是( )。

　　A.创造性

　　B.直接性

　　C.示范性

　　D.游戏性

　　4.在一次主题为“怎样让大蒜立起来”的科学活动中，黄老师用牙签等材料让大蒜立起来，该活动中幼儿的学习方式是( )。

　　A.接收学习

　　B.探究学习

　　C.小组学习

　　D.合作学习

　　5.对未成年人的预防犯罪教育具有直接责任的是( )。

　　A.未成年人的父母或者其他监护人

　　B.未成年人所在的教育机构

　　C.未成年人户籍所在地的政府机构

　　D.未成年人所在学校的老师

　　6.彬彬在集体活动中玩智能手表，教师王某发现没收了彬彬的智能手表，离园前，彬彬找王某，希望王某能把智能手表还给她，王某表示不能归还以示惩戒。王某的做法( )。

　　A.不合法，侵犯了彬彬的个人隐私权

　　B.不合法，侵犯了彬彬的财产权

　　C.合法，教师有纠正彬彬不良行为的义务

　　D.合法，教师有教导彬彬的权利

　　7.父母工作繁忙，没有时间照顾 6 周岁的玲玲，想让她 7 周岁再入学，对于玲玲推迟入学的说法，正确的是( )。

　　A.玲玲的家庭条件不具备，可以推迟入学

　　B.父母向当地人民政府申请，可以推迟入学

　　C.父母应该就近送玲玲就近入学，不推迟入学

　　D.可以实施家庭教育，由奶奶在家亲自教玲玲

　　8.依据《中华人民共和国宪法》下列选项既是公民基本权利也是公民的基本义务的是( D )。

　　A.人身自由权

　　B.科学研究权

　　C.休息权

　　D.劳动权

　　9.李某带5岁的儿子到动物园玩，与熟人聊天无暇顾及儿子，儿子趁机从猴子栏杆的漏洞偷偷跑进去玩耍，被猴子抓伤，对李某儿子所受伤害的赔偿责任，下列说法正确的是( )。

　　A.应有李某承担全部责任

　　B.应由李某承担主要责任

　　C.应由动物园承担主要责任

　　D.应由动物园承担连带责任

　　10.下列场所不允许未成年进入的是( )。

　　A.营业性 KTV

　　B.影剧院

　　C.野生动物园

　　D.歌星演唱会

　　11.依靠《幼儿园工作规程》下列选项正确的是( )。

　　A.幼儿园是对2周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构

　　B.幼儿园以教学为基本活动，寓教育于各项活动之中考

　　C.幼儿园可以根据实际情况使用本地方言教学

　　D.幼儿园入园前必须进行体检，合格者方可入园

　　12.联合国《儿童权利公约》规定了儿童享有自由发表言论的权利，但这次权利的行驶可受到某些限制，下列属于改**所规定并且必须得限制的是( C )。

　　①尊重他人的权力与名誉

　　②保护国家安全活公共秩序

　　③保护公共卫生或道德

　　④维护同伴交往和相互关系

　　A.①②

　　B.②③

　　C.①②③

　　D.①②③④

　　13.中班的王老师组织**进行“宇航员的趣事”畅想，小朋友们的**很惊喜。考虑到小朋友对航天的了解有限，王老师根据**和兴趣点，生成了社会教育活动“**的工作”。下列选项与王老师的做法相符的是( )。

　　A.“杂施而不逊，则坏乱而不修”

　　B.“资之深，则取之左右逢其源”

　　C.“温故而知新，可以为师矣”

　　D.“知其心，然后能救其失也”

　　14.温老师刚**讲故事，元元就大声说:“老师，我不喜欢听**!”老师瞪了他一眼，生气地说:不喜欢?到游戏区去!”元元**，默默地走向游戏区。温老师的做法违背的是( )。

　　①教师公正的可互换性②教师公正的自觉性③教师义务的精神性④教师义务的意志性

　　A.①③

　　B.①②③

　　C.②④

　　D.①③④

　　15.过春节了，萌萌的妈妈**给张老师发了一个188元的红包并留言“请萌萌**”。张老师没多想便点开了红包，后来又**。张老师该采取的正确做法是( )。

　　A.格外关照萌萌以示感谢

　　B.把钱交给单位相关部门

　　C.表示谢意并给家长回红包

　　D.勉强接受以免破坏家园关系

　　16.幼儿园派孙老师**一个月，并安排她回来后为**做了一场学习心得交流，根据弘扬教育家精神的**，幼儿园的做法有利于( )。

　　A.优化教师管理和资源配置

　　B.加大教师荣誉表彰力度

　　C.厚植尊师重教文化

　　D.提升教师教书育人能力

　　17.昆虫是地球上种类和数量最多的群体，其踪迹几乎遍布地球的每一个角落，下列选项中不属于昆虫的是( )。

　　A.蜜蜂

　　B.蝗虫

　　C.蚂蚁

　　D.蜘蛛

　　18.牛顿是 17 世纪伟大的科学家，在诸多领域取得了突出成就，下列选项中，不属于牛顿的科学成就的是( )。

　　A.发明做积分方法

　　B.创造反射望远镜

　　C.提出二进制计数法

　　D.提出万有引力定律

　　19.“京张铁路”是中国人自行设计的铁路 ,主持修建京张铁路的总工程师是( )。

　　A.茅以升

　　B.詹天佑

　　C.侯德榜

　　D.范旭东

　　20.1688年，英国国会发动政变推翻复辟的詹姆斯二世的统治、防止天主教复辟。这一事件的名称是( )。

　　A.雾月政变

　　B.王权革命

　　C.光荣革命

　　D.玫瑰战争

　　21.“安史之乱”是唐王朝由盛而衰的转折点，因发起叛乱的指挥官而得名，其中“安”指“安禄山”户，“史”指的是( )。

　　A.史思明

　　B.史朝义

　　C.史弥远

　　D.史崇之

　　22.榫卯结构采取凹凸结合的方式连接两个部件，在河姆渡遗址**的梁柱上已有发现，在其他古器物上的**。下列古代儿童益智玩具中，使用了榫卯结构的是( )。

　　A.七巧板

　　B.九连环

　　C.华容道

　　D.鲁班锁

　　23.著名童话《绿野仙踪》讲述了一个勇敢、善良的美国小姑娘多萝西被风卷到奥兹国厚的曲折经历。故事中，她与三个小伙伴互相帮助、彼此依靠，共同完成了各自心愿的成长之旅，下列选项中，不属于这三个小伙伴的是( )。

　　A.狮子

　　B.稻草人

　　C.小狗

　　D.铁皮人

　　24.鲁迅的小说**儿童形象，从不同侧面表现了*儿童生活面貌。下列人物中，出自《祝福》的是( )。

　　A.阿毛

　　B.阿发

　　C.小栓

　　D.大良

　　25.男子4X100米混合泳接力是竞技游泳集体项目之一，四人一组，每人用一种姿式游完全程的四分之一距离。在2024年巴黎奥运会上，中国队首次夺得金牌，比赛时，这四种泳式的先后顺序是( )。

　　A.蛙泳、自由泳、蝶泳、仰泳

　　B.仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳

　　C.蝶泳、仰泳、自由泳、蛙泳

　　D.仰泳、蝶泳、蛙泳、自由泳

　　26.在Word中，利用“替换”功能无法实现的操作是( C )。

　　A.将文档中所有字母"A"删除

　　B.将文档中指定字符变成“黑体”

　　C.将文档中所有数字自动翻倍

　　D.将文档中所有字母“A”变成‘“B”

　　27.电子邮件到达时，如果电脑没有开机，那么邮件所处的状态是( )。

　　A.退回给发件人

　　B.等待开机后提示重新发送

　　C.该邮件被删除

　　D.保存在电子邮件服务器上

　　28.下列各项中，与“直辖市——湖南”的对应关系相同的是( )。

　　A.美利坚 美国

　　B.大都市 纽约

　　C.联合国 欧盟

　　D.新加坡 巴黎

　　29.根据逻辑特点，下列空白处填入最恰当的是( )。

　　二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)

　　30.材料：

　　张老师领着中一班的学生在外边户外活动强强上蹿下跳，爬上爬下，装好的花圃踩了草坪折断了树枝，很不好意思地偷看张老师，张老师把他喊到旁边给他记好了鞋带温柔的说可要系好鞋带，要不然跑着跑着就摔倒了，又跟他说我最喜欢和你聊天了，今天都没能跟你聊天，你都在干什么呀?张老师希望他能主动承认，强强说我把花圃里的小树苗折断了，张老师说那这样做对吗?强强低头不说话，张老师轻轻的碰了一下他的脚说这样疼吗?他说疼，张老师说小草也疼，强强说那我明白了，我要保护小树苗，张老师任命强强为花圃小卫士，带领着同学一起了解花圃知识，开展了我是花圃小卫士活动。

　　问题：请结合材料，从教育观的角度，评价张老师的教育行为。(14分)

　　31.材料：

　　李老师在幼儿园工作10年了。

　　一天，离园时间已经过了，滔滔的家长没有来接他，滔滔急得直哭……李老师反复拨打滔滔家长的电话却无法接通，她按照家长留的地址把滔滔送了回去，没想到，滔滔的父母忙，把接滔滔的事情给忘记了。李老师虽然心里觉得不是滋味儿，但想到没出什么事，也就安心了。

　　回到家里，李老师想:为什么出现这种情况呢?看来有些家长缺少相应的教育理念。我能做些什么呢?李老师拿出日记本，把自己的想法记了下来。第二天下班后，李老师又来到滔滔家里，与滔滔父母讨论教育问题。

　　接下来，李老师把到滔滔家家访的情况与黄老师进行了交流，共同商定本学期内要对班级所有幼儿进行家访，并按照班里小朋友的家庭地址与黄老师商定了家访计划。

　　问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评价李老师的教育行为。(14分)

　　32.材料：

　　今年1月，国际货币基金组织指出，AI将影响全球近40%的工作岗位，这表明每个人都应该在某种程度上学习AI技能，以免落后掉队。

　　但并不是每个人都必须成为AI专家，并了解如何编程。有些人可能不了解AI的技术细节或如何熟练编程，但他们拥有足够的知识，能够有效利用这项技术，提高工作效率。例如，工作人员通过编写提示问题，让聊天生成预训练转换器飞速完成多份报告的总结和撰写，这比亲自动手写节省很多时间。同时，他们非常清晰地知道聊天机器人的局限在哪里，比如聊天机器人可能不知道一个摘要报告对哪些国家有更高的关联度。这种对AI输出结果进行辨别和评估的质量控制至关重要，因为AI是在不完美、不完整甚至错误数据上训练的。正如许多过去的报告所指出的，AI的输出结果有可能是错误的。因此，他们必须能够识别AI响应中的缺陷，并知道如何对这些缺陷进行验证。如果错误答案被用于关键

　　任务的决策，结果可能是灾难性的。

　　有些人拥有专业技能知识，能够编写代码，创建AI程序。这些更具技术天分的人会钻研更深层次的专业技能，成为AI技术前沿的专家，引领AI科技的发展趋势。他们拥有博士学位包括大学教授、研究人员和顶尖工程师。

　　人们如何通过学习技能成为智慧的AI使用者和生产者?接受高等技能教育的学生可以在不必进行大量编程的情况下，开发对AI的基本理解和熟练运用。这可以使他们了解AI能做什么，并知晓如何在他们感兴趣的领域使用它。随着编程变得越来越简化，无需高级编码技能即可创建基本AI，了解AI的基本知识就变得非常必要。

　　对于已经在职场的人来说，持续教育与培训的AI课程可以帮助他们适应AI带来的职场变化，学习相关的职业技能，提高生产效率。这些技能还可以帮助他们找到与AI相关的新职业。

　　我们鼓励更多人学习AI技能，同时我们必须考虑AI将影响学习本身。由于AI可以将世界上所有知识置于人们的指尖，特别容易获取，因此，我们可能很自然地会问:是否还有学习的必要性?其实，学习的必要性永远存在。

　　要理解这一点，一个好例子就是将AI比作全球定位系统(GPS)。如果我们不加思考，盲目地跟随GPS应用的指示，可能就无法辨别这个GPS应用是否将我们带到一个有着同样名字却是错误目的地的地方。这个例子说明，即使AI已经拥有信息，我们仍然须要具备坚实的知识基础。只有这样，才能检验AI输出的结果，才能进行AI无法做到的，更有创造性和增值性的工作。

　　另一个问题是，如果我们停止获取知识，对创造力是一种巨大伤害。创造力是由知识激发的--没有它，我们将无法发展出新的想法和发现新的事物。因此，在AI无处不在的世界中，提高知识以增强创造力将变得更加重要。

　　随着AI逐渐改变这个世界，我们希望这一技术能够提升每个人，而不仅仅是特定的人群。为做到这一点，每个人都需要在某种程度上学习AI技能，以认识AI的力量并充分利用好Al。只有这样，我们才能敞开心扉，拥抱AI可能带来的无限可能性，并充分收获其可以带来的美好硕果。

　　(摘编自何德华《为何每个人都须学习AI技能?》，有改动)

　　问题:

　　(1)在文章看来，需要学习AI技能的人可分为哪两类?学习AI技能的基本途径有哪两种?请简要概括。(4分)

　　(2) 为什么说“学习的必要性永远存在”?请结合全文，简要分析。(10分)

　　三、写作题(本大题1小题，50分)

　　33.阅读下面的材料，根据要求作文。

　　有一次,苏步青先生在同学生交谈时，说到“名师出高徒”这个话题时，他用十分肯定的语气说：“人家都说‘名师出高徒’，我看还是‘高徒捧名师’。我自己并没有什么了不起的地方，倒是你们出名了，把我捧出了名。但是，我要说，有一点你们还没有超过我，那就是我培养了一代像你们这样出色的数学家，而你们还没有培养出超过自己的学生。”

　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于 800 字。

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