2024下半年幼儿教师资格笔试《综合素质》真题及答案解析
- 时间:
- 2024-10-30 16:07:06
- 作者:
- 杨老师
- 阅读:
- 来源:
- 江西教师资格证
(注明:试题来源于考生回忆和网络收集整理,仅供参考)
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
1.老师批评小明,说他折千纸鹤太慢了,批评说:“看看圈圈都折完了,你太慢了”。教师属于( )。
A.违背保教结合的原则
B.忽视教育主体性原则
C.违背教育公平原则
C.忽视了生态性原则
【答案】D
2.黄老师每周组织幼儿从周一到周五逐次进行健康、语言、社会、科学、艺术中一个领域的学习。这表明黄老师( )
A.遵循了儿童发展的个体性
B.片面理解了儿童发展的整体性
C.遵循了儿童发展的顺序性
D.片面理解了儿童发展的阶段性
【答案】B
3.幼儿园教师小刘在结束教育教学时,总会思考自己如何成为一名合格的幼儿教师。为此,她主动去学校的教室模拟练习讲故事和幼儿舞蹈创编技能,积极参与体育游戏设计。这说明,小刘老师所处教师专业发展的( )阶段。
A.虚拟关注阶段
B.生存关注阶段
C.任务关注阶段
D.自我更新关注阶段
【答案】A
4.在教学活动中,小明不举手就直接发言,对此,教师恰当的方法是( )。
A.老师邀请到谁就让谁发言
B.谁不举手我就不叫谁发言
C.老师喜欢举手发言的孩子
D.吵死了,一句都听不清楚
【答案】C
5.关于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,下列说法正确的是( )。
①教育行政部门应当将预防犯罪教育的工作效果纳入学校年度考核内容
②专门学校建设和专门教育具体办法结合实际进行规定
③学校应当聘任从事法治教育的专职或者兼职教师
④未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的犯罪教育负有直接责任
⑤预防未成年人犯罪,在各级人民政府组织下,实行系统治理
A.②③⑤
B.①②③④
C.①③④
D.①③④⑤
【答案】C
6.依据《中华人民共和国未成年人保护法》,下列关于“教惩结合”说法不正确的是( )。
A.实行教育、感化、挽救的方针
B.坚持教育为主,惩罚为辅的原则
C.经过监护人申请可以依法公开审理
D.在升学、就业等方面不得歧视
【答案】C
7.小学生小明同学因故意不完成教学任务要求,被班主任责令做书面检讨。其家长得知后,认为张老师处理不公,与其发生纠纷。根据《中小学教育惩戒规则(试行》,学校应当采取的措施正确的是( )。
A.对张老师进行批评教育,依法给予处分
B.要求张老师先赔礼道歉,详细说明理由
C.责令孔某赔礼道歉,消除影响
D.支持监督张老师正当履行职务
【答案】D
8.依据《中华人民共和国宪法》,下列不属于国务院职权的是( )。
A.管理对外事务,同外国缔结条约和协定
B.编制和执行国民经济和社会发展计划和国家预算
C.决定同外国缔约的条约和重要协定的批准和废除
D.向全国人民代表大会或者人大常委会提出议案
【答案】C
9.依据《中华人民共和国义务教育法》,中小学教育中应放在首位的是( )。
A美育
B体育
C智育
D德育
【答案】D
10.小朋友强强在空地上踢球,一不小心踢到李某家的玻璃上,导致玻璃破碎从而划伤路人,请问受伤害应向( )索要赔偿。
A李某
B强强
C小区物业公司
D强强的监护人
【答案】D
11.依据中共中央国务院引发《深化新时代教育评价改革总体方案》改革人才使用机制,共同营造教育发展良好环境正确的是( )。
A建立以业绩和贡献为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制
B建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制
C建立以学术和影响为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制
D建立以业绩和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制
【答案】B
12.幼儿园的小朋友参加啦啦操比赛获得一等奖,并获得奖金,下列有关奖金归属说法正确的是( )。
A奖金归幼儿园所有
B奖金归小朋友所有
C奖金归小朋友的监护人所有
D奖金归小朋友的指导老师所有
【答案】B
13.陶行知说:“松树和牡丹花需要的肥料不同,你用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死,反之,你用牡丹的肥料培养松树,松树受不了,会被烧死。”这句话与以下( )选项体现的职业道德相符。
A.圣贤施教,各因其材
B.人能弘道,非道弘人
C.幼者听而弗问,学不躐等
D.善学者尽其理,善行者究其难
【答案】A
14.工作了6年的邓老师向刚刚入职的朱老师介绍经验:“对于不听话的孩子可以罚站一小时”。对此朱老师应该( )。
A.不采纳建议,只罚站教育效果不佳
B.不采纳建议,因有损幼儿身体健康
C.采纳建议,适当罚站是正常行使教师的惩戒权
D.采纳建议,适当罚站有助于培养幼儿良好习惯
【答案】B
15.老师去动物园玩,遇到了某个家长,家长帮老师买单,老师坚决把费用还给家长,体现了教师( )。
A.权利的边界性
B.权益的内在性
C.权益的无限性
D.权利的精神性
【答案】D
16.***大学毕业后进入幼儿园工作,他迅速熟悉幼儿园环境,与同事友好相处,豁达地面对。这表明***具备( )。
A.心理调适能力
B.心理辅导能力
C.心理救助能力
D.心理矫正能力
【答案】A
17.中国是*********落后。1949年后,石油工业飞速发展,我国跃居*********行列。*********20世纪50年代后期开发的我国最大油田是( )。
A.玉门油田
B.克拉玛依油田
C.大庆油田
D.塔里木油田
【答案】C
18.地理大发现是******新航路和“发现”新大陆的一系列航海活动,它带来了************属于地理大发现时期传入中国的物种是( )。
A.小麦
B.葡萄
C.西瓜
D.玉米
【答案】D
19.书院是我国古代******唐代。下列选项中书院与所在地对应正确的是( )。
A.岳麓书院——湖南长沙
B.嵩阳书院——江西九江
C.应天府书院——河南登封
D.白鹿洞书院——河南商丘
【答案】A
20.玛雅文明是古代玛雅人创建的一种文明,公元前****出现,有高度发达的农****。****分布地区是( )。
A.尼罗河流域
B.中美洲地区
C.印度次大陆
D.地中海沿岸
【答案】B
21.“六艺”****夏、商,包括六项艺能,不属于“六艺”的是( )。
A.稼
B.御
C.礼
D.乐
【答案】A
22.百家争鸣的局面,兵家是“百家”之一。下列选项中,不属于兵家的是( )。
A.孙武
B.吴起
C.孙膑
D.苏秦
【答案】D
23.中国园林是中国建筑中的重要典型,被称为“万园之园”的是( )。
A.豫园
B.留园
C.圆明园
D.颐和园
【答案】C
24.冬眠是动物应对冬季体温下降,代谢降低和陷入昏睡,没有冬眠习惯的是( )。
A.蛇
B.狼
C.蝙蝠
D.刺猬
【答案】B
25.图1是出土的战国乐器,属于研究先秦音乐史与青铜铸乐器是( )。
A.排钟
B.编钟
C.钟琴
D.编磬
【答案】B
26.在Word 中,对出现“是否将更改保存到A.docx中”的对话框,下列说法,正确的是( )。
A如果希望保留原文件,将修改后的文件存为另一个文件
B如果希望保留原文件,将修改后的文件存为另一个文件,点击“不保存”
C如果不希望保留原文件内容,只保留改动后的内容,点击“取消”
D如果不希望保留原文件内容,只保留改动后的内容,点击“保存”
【答案】D
27.关于电子邮件地址,说法不正确的是( )。
A电子邮件地址中“@”前的用户,可由用户在申请电子邮箱时自取
B在申请电子邮件地址时,新申请的用户名不可以和已有的用户名相同
C电子邮件地址中的“@”只是一个间隔符,可以用其他特殊符号替换
D电子邮件地址中“@”后的电子邮箱服务器域名,不可由申请人修改
【答案】C
28.“土豆——马铃薯”的逻辑关系相同的是( )。
A苹果和火龙果
B番茄和西红柿
C脐橙和橙子
D香蕉和芭蕉
【答案】B
29.按照给出图形的逻辑特点,最恰当的是( )。
二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)
30.材料
幼儿园****吃饭时就显得很紧张,而且少盛一点,别的幼儿都在吃饭,****不敢动,你看到走过去****递进嘴里,豆豆很笨拙,把大部分饭都洒在了身上和桌子上,********每次喝水后,衣裳总是湿了一大片。通过与家长的交谈,王老师得知****担心孩子吃不好,会弄脏衣服和地板,所以,一直喂豆豆****用奶瓶,使得豆豆不会用杯子喝水。了解到这一情况以后,******教给豆豆吃饭喝水的方法。游戏中,王老师鼓励********培养他的肢体协调能力,吃饭的时候,王老师会在豆豆的水杯里放一根吸管。********用杯子喝水。王老师还经常跟豆豆的家长沟通,让他在家********喝水,经过一个多月的努力,豆豆能愉快地********。
问题:请结合材料,从教育观的角度,评价王老师的教育行为。(14分)
【参考答案】王老师的行为是符合素质教育的观点,是值得我们学习和支持的。
(1)素质教育是面向全体幼儿的教育,要求教师要平等对待每一位幼儿。在材料当中,王老师并没有因为豆豆发育迟缓而歧视或不平等对待幼儿,而是以平等的角度面对幼儿的差异化发展。因此,王老师的做法体现了面向全体幼儿的教育。
(2)素质教育是要促进幼儿全面发展的教育,要求教师在日常的教育行为当中,应该关注到幼儿德智体美方面的全面发展。材料当中,王老师能够关注到豆豆小朋友在身体自理生活能力方面呢,发展稍有不足,因此针对这一点进行针对性的教育,从而促进豆豆的全面发展,体现了促进幼儿全面发展的教育。
(3)素质教育是促进幼儿个性发展的教育。要求老师要能够了解每一位幼儿不同的特点和差异化的发展,并针对每一位幼儿的差异化进行因材施教。在材料当中,王老师能够关注到豆豆小朋友在生活自理方面与其他人差异化的发展,并且针对豆豆小朋友的行为进行。有策略的教育,做到了因材施教,促进了幼儿个性的发展。
(4)素质教育是一种培养创新精神实践能力为重点的教育。要求老师在日常生活当中应该要注重幼儿实践能力的发展与提高,鼓励幼儿多动手参与,亲自操作。在材料当中,王老师能够去结合痘豆在日常生活当中的饮食行为和习惯,对豆豆来进行教育,体现了王老师在日常生活当中培养豆豆进餐的实践能力。
综上所述,王老师的行为是符合素质教育发展观的具体要求,因此值得我们提倡和学习。
31.材料
中三班的程老师发现幼儿小雪性格沉默寡言,极少和其他小朋友来往,常年和爷爷奶奶一起生活,于是程老师决定帮助她。沟通了解过后,程老师在集体活动中关注小雪,总是主动和小雪打招呼、帮她整理衣物,带领小雪一起活动,在课堂上当小雪回答问题胆怯时,程老师会鼓励她发言,并请其他小朋友积极主动邀请小雪参加游戏。程老师还发现小雪特别喜欢看绘本,程老师还经常抽空陪她看,有时候程老师还会和小雪的家长联系,反馈小雪的情况。慢慢地,小雪变得活泼开朗多了,自信心也增强了,也有更多的小朋友喜欢和她一起玩了。
问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评价程老师的行为。(14分)
【参考答案】题干中程老师的做法是正确的,体现了教师职业道德的理念。
(1)程老师的做法体现了关爱学生。教师需要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。题干中程老师面对有特殊性格的幼儿没有歧视挖苦,也没有忽视,而是采取合适的方法帮助幼儿改善自身的性格问题,对待幼儿细致入微,这是一种关爱学生的表现。
(2)程老师的做法体现了教书育人。需要老师做到循循善诱,诲人不倦,因材施教;培养学生良好品行,促进学生全面发展。题干中程老师关注到了小雪在性格方面的欠缺之处,不厌其烦有针对的进行性格方面的教育,找到幼儿感兴趣的事物,有针对性指导,这是一种育人的体现,体现了因材施教的教学理念。
(3)程老师的做法体现了爱岗敬业。爱岗敬业是教师职业的本质要求,老师需要对工作高度负责,育人上不敷衍塞责。题于中程老师积极应对小雪的性格问题,没有推卸自身的教育责任,主动承担起教育幼儿的责任,体现了对工作的高度负责。
(4)程老师的做法体现了为人师表。为人师表要求教师要注意自己的言行举止,尊重家长,不能利用自己的职务之便谋取私利。材料中程老师针对幼儿性格孤僻,能主动联系家长与家长形成经常性的沟通,既体现出对家长的尊重,又体现了老师为人师表的一面。
综上所述,作为新时代教师,我们应该向程老师学习,正确践行教师职业道德规范。
32.【略】
三、写作题(本大题1小题,50分)
33.阅读下面的材料,根据要求作文。
大境界不计较得失,不要斤斤计较,不取决一日长短,不计较得失,才会得到教益,才会得到希望。
黎明早起,洒扫庭院,小乐趣也有不同的快乐。
要求:用规范的现代汉语写作;自选角度,明确立意,自拟标题,写一篇不少于800字的论说文。
【审题立意】
第一段阐述的是:在大境界中,要把眼光放长远,不能太计较得失,拒绝短视才能收获希望和教益。
第二段阐述的是:在“黎明早起洒扫庭院”中也能找到乐趣,在生活中要学会在各种各样的小事中寻找乐趣。
在大境界中洒脱,并乐观面对,在生活小事中寻找乐趣,只有这样,才能收获希望和意义。
综合来看,可从“大境界与小乐趣”“生活中的快乐”“乐观”等角度来写。
【可参考的结构布局】
可运用问题解决式。
需要我们保持洒脱的心态;
需要我们保持乐观的态度;
需要我们有长远的眼光。
【可参考的标题】
寻找生活中的快乐
大境界与小乐趣
乐观面对生活
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