2024下半年小学教师资格证《综合素质》真题及答案

　(注明：试题来源于考生回忆和网络收集整理，仅供参考)

　　2024年下半年小学《综合素质》真题

　　注意事项:

　　1.考试时间为 120分钟，满分150分。

　　2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

　　一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题日要求的,请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按照要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

　　1.课堂教学是否达到了预期目标?亮点是什么?不足是什么?这个表明了老师的( )

　　A.教学管理意识

　　B.教调控意识

　　C.教学创造能力

　　D.教学反思意识

　　【答案】D.教学反思意识

　　2.某校举行的综合素质评价经验交流会上，马老师说道：“过程性评价就是多布置几次作业，并对学生的学业成绩做好记录，以便有据可查。”该说法表示马老师( )

　　A.缺乏同伴互助能力

　　B.正确理解了过程性评价

　　C.具备同伴互助能力

　　D.片面理解了过程性评价

　　【答案】D 片面了解过程性评价

　　3.卢老师总爱提问成绩好的芳芳，成绩不好的明明根本不问，对卢老师评价不正确的是( )

　　A.卢老师没有促进学生平均发展

　　B.卢老师没有做到以人为本

　　C.卢老师没有面向全体学生

　　D.卢老师没有做到公平待生

　　【答案】A.卢老师没有促进学生平均发展

　　4.***多次参加教学***，从未获奖。同事劝她说:“不要再折腾了!”她说:“我*****不少***,虽未得奖但**很大。“对此，下列******()。

　　A，张老师具有教学反思意识

　　B.张老师具有终身学习意识

　　C 张老师具有教学研究意识

　　D.张老师具有团队合作意识

　　【答案】B.张老师具有终身学习意识;C 张老师具有教学研究意识

　　(答案有争议)

　　5.依据《中华人民共和国教育法》，下列说法错误的是( )

　　A.学校具备法人条件的，自批准设立之日起取得法人资格

　　B.学校有管理、使用本单位的设施和经费的权利

　　C.学校兴办的校办产业不可独立承担民事责任

　　D.学校中的国有资产属于国家所有

　　【答案】C 学校兴办的校办产业不可独立承担民事责任

　　6.《深化新时代教育评价改革总体方案》提出，改革教师评价，推进践行教书育人使命，教师评价的第一标准是()。

　　A.教学能力

　　B.科研能力

　　C.学术水平

　　D.师德师风

　　【答案】D.师风师德

　　7.不属于教育行政处罚的是()。

　　A.给予教师记大过

　　B.责令停止招生

　　C.吊销办学许可证

　　D.撤销教师格证

　　【答案】A.给予教师记大过

　　8.为了****，父母给 13 岁的小江在学校附******,让他单独居住，依据《中华人民共和国未成年人保护法》，小江父母的做法()。

　　A.正确。有助于小江集中精力学习

　　B.正确。有助于小江独立自主成长

　　C 不正确 不应使小江脱离监护单独居住

　　D.不正确，不利于培养小江勤俭节约习惯

　　【答案】C 不正确 不应使小江脱离监护单独居住

　　9.12 岁的小东在**班主任发现后并未与**结果小东发生了***。对此事故中***的认定，下列选项正确的是( )。

　　A.学校未及时告知学生监护人，应依法承担相应责任

　　B.学校对于学生负有监护义务，应依法承担相应责任

　　C.学校不是学生的监护人，不应承担责任

　　D.学校无法控制学生校外行为，不应承担责任

　　【答案】A 学校未及时告知学生监护人，依法承担相应责任

　　10.《中国教育现代化 2035》提出，2035年******的目标是()。

　　A，实现基本公共教育服务现代化

　　B.实现基本公共教育服务普及化

　　C.实现基本公共教育服务均等化

　　D.实现基本公共教育服务均衡化

　　【答案】C.实现基本公共教育服务均等化

　　11.依据《中华人民共和国义务教育法》，在***学生接受义务教育应当经由( )。

　　A.县级人民政府批准

　　B.地(市)级人民政府批准

　　C.县级人民政府教育行政部门批准

　　D.地(市)级人民政府教育行政部门批准

　　【答案】C 县级人民政府教育行政部门批准

　　12.依据《中华人民共和国宪法》，我国的最高行政机关是( )。

　　A.全国人民代表大会

　　C.全国人民代表大会常务委员会

　　B.中国人民政治协商会议

　　D.中华人民共和国国务院

　　【答案】D 中华人民共和国国务院

　　13.宋老师教师节前收到了家长的购****无奈，只好收下。之后回馈了更加贵重的礼物，请问在职****角色冲突中，宋老师的*是?( )

　　A.角色间义利冲突

　　B.角色**望冲突

　　C.角色责任与自**现冲突

　　D.权威角色****色冲突

　　【答案】A.角色间义利冲突

　　14.全国******杨瑞清表示:“我将树立·躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，让******在乡村振兴、强国建设、民族复兴伟业中更加闪亮。下列选项与该观点反映的******一致的是( )。

　　A.“人君以至诚为道，以至仁为德。”

　　B.“士不可以不弘毅，任重而道远。”

　　C.“褚小者不可以怀大，绠短者不可以汲深。”

　　D.“不去小利则大利不得，不去小忠则大忠不至。

　　【答案】B 士不可以不弘毅，任重道远

　　15.明天就是***了，张老师准备******、善于表达的学生参加。看到同学们*****，张老师犹豫后还是让班里所有学生都参加了。张老师的做法体现的是( )。

　　A.教师公正的实质性

　　B.教师公正的可互换性

　　C.教师幸福的客观性

　　D.教师幸福的有限性

　　【答案】A.教师公正的实质性

　　16.在科学课上，学生小冉对*****的一个知识点提出质疑，于是，*****同学展开讨论。通过讨论，错误的知识点得到了更正，范老师感谢小冉并诚恳地向*****。范老师的做法体现的是( )。

　　①师爱的成熟性②师爱的教育性③师爱的无私性④师爱的宽容性

　　A.24

　　B.1234

　　C.234

　　D.124

　　【答案】C.234 D.124(答案有争议)

　　17.下列选项中，******之间没有****的是( )。

　　A.昼夜交替与地球自转

　　B.四季更迭与地球公转

　　C.海洋潮汐与太阳黑子

　　D.北极极光与地球磁场

　　【答案】C 海洋潮汐与太阳黑子

　　18.*****的运动学说认为，重物比******。近代科学史上，用*****验证这一观点的科学家是( )。

　　A.笛卡尔

　　B.第谷

　　C.伽利略

　　D.牛顿

　　【答案】C 伽利略

　　19.下列选顶中，成语与******对应***的是( )。

　　A.退避三舍--赤壁之战

　　B.破釜沉舟--巨鹿之战

　　C.四面楚歌--垓下之战

　　D.草木皆兵--淝水之战

　　【答案】A.退避三舍一赤壁之战

　　20.1931年11月*******全国代表大会在江西瑞金召开，宣布成立*****共和国******，选举产生了*****共和国中央执行委员会，当选*******主席的是( )。

　　A.董必武

　　B.毛泽东

　　C.林伯渠

　　D.刘少奇

　　【答案】B.毛泽东

　　21.古代诗歌中多有******的诗句，下列选项中诗句与****对应正确的是( )。

　　A.不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平-重阳

　　B.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星-七夕

　　C、平分秋色一轮满，长伴云循千里明-元宵

　　D.遥知兄弟登高处，遮插茱英少一人-端午

　　【答案】B 天阶夜色凉如水坐看牵牛织女星一七夕

　　22.楼阁足***在文学作品中，下列**与名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”相关的是( )。

　　A，滕王阁

　　B.天一阁

　　C.岳阳楼

　　D.黄鹤楼

　　【答案】A.滕王阁

　　23.古琴在*********占有重要地位，**常以对琴棋书画的**程度，来**一个人的文化修养，下列***，与表现知音相赏的“伯牙鼓琴”故事有关的是( )。

　　A.《广陵散》

　　B.《阳春白雪》

　　C.《高山流水》

　　D.《阳关三叠》

　　【答案】C.《高山流水》

　　24.狄更斯是英国******的重要代表，对中国******有较大的影响，下列作品中，不属于狄更斯的是()。

　　A.《呼啸山庄》

　　B.《荒凉山庄》

　　C.《匹克威克外传》

　　D.《大卫·科波菲尔》

　　【答案】A.《呼啸山庄》

　　25.司马相如是西汉***辞赋家，鲁迅在*******中曾评述道:“***文人，赋莫若司马相如，文莫若司马迁。下列**作品中，不属于司马相如的是( )。

　　A.子虚赋

　　B.长门赋

　　C.上林赋

　　D.二京赋

　　【答案】D 二京赋

　　26.在 Word 中****对外执行“文件”选中的“保存"”***，产生的结果是( )。

　　A.直接保存文档的内容

　　B.弹出“另存为”，提示重命名

　　C.直接以“文挡”为名存盘

　　D.弹出警告框，操作终止

　　【答案】B 弹出“另存在”，提示重命名

　　27.王老师在 PowerPoint 中****需要进行动画设置。下列选项中在****中不能完成的操作是( )。

　　A.改变某一对象的动画播放速度

　　B.改变某一对象的动画播放次数

　　C.复制某一对象到新幻灯片

　　D.复制某一对象的动画设置到幻灯片母版中

　　【答案】D.复制某一对象的动画设置到幻灯片母版中

　　28.下列选项中与“***-成年人”逻辑关系**的是( )。

　　A.赞助人一制片人

　　B.上海人一重庆人

　　C.裁判员一运动员

　　D.司令员一指挥员

　　【答案】D.司令员一指挥员

　　29.按照****的逻辑特点，下列选项中，填入空自处最为恰当的是( )

　　【答案】A

　　二.材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)

　　30.

　　黄老师*****善于联系实际，她把学生带到运动场讲解****的计算方式。她用牙膏盒、肥皂盒让学生体验*****的知识;她让学生通过角色扮演体验“距离-速度x时间”;她还拍了一张鞋柜照片引导学生认识**的重要性…

　　有同事说:“黄老师，您脑子真灵，*****教书的料!”黄老师说:“哪里有天生的教师啊!我经常*****琢磨存在的问题，常常征求学生意见，寻找改进的方法。”这样*****，黄老师的经验*****。她常说:“课后总结要及时，越及时越有效。”

　　黄老师还是大家公认*****的人。“不看书不行啊，当老师，***固然重要，但老师和学生的*****都是新的，每一节课都是新的，*****新能量。”她说,“我的进步，离不开读书。”

　　问题:

　　请结合材料，从教师观的角度，评析黄老师的教育行为。

　　【答案】

　　材料中，黄老师的教育行为践行了新课改下的教师观的要求，具体分析如下:

　　(1)教师要成为学生学习的引导者和发展的促进者。材料中，黄老师为了调动学生学习的积极性，采取了一系列方法让学生对学的内容感兴趣引导和促进了学生的学习。

　　(2)教师要成为教育教学的研究者和反思的实践者。材料中，黄老师经常在课后琢磨存在的问题，经常问学生的意见，寻找改进的方法，不断积累教学经验，体现了这一点。

　　(3)教师要成为课程的建设者和开发者。材料中，黄老师上课注重理论联系实际，为了让学生更好地理解，创造性的处理教学内容，体现了这点。

　　31.

　　针对学生以自我为中心，不懂得关心他人的现象，成老师在班上开展“温情支票活动，她自己带头设计了4张“温情支 票”，每张“支票”写上“兑付”对象、内容及有效期限，然后--行“支票”上的承诺。

　　小萌英语基础较差,成老师设计了一张***送给她,承诺和她一起努力,共同进步。此后，成老师*****时间给她辅导，对她的点滴进步及时激励。*****，小萌的英语成绩有了提升，小萌也设 计了一张“温情支票”送给成老师，内容是“成老师，我好想做您的女儿!有效期:一辈子!”

　　在成老师的示范下,同学们*****自己的“温情支票”,每个学生根据各自的意愿,自主选择“兑付”对象、内容、有效期限等、有的写给同桌，承诺帮助他*****成绩;有的写给朋友,承诺向他学习,**自我;有的写给父母,承诺帮做家务;有的写给自己承诺努力学习……通过开展“温情支票”的活动,***学会了分享,不再以自我为中心。也懂得关心他人了。

　　问题:

　　请结合材料，从教师职业道德的角度，评析成老师的教育行为。

　　【答案】

　　材料中，成老师的教育行为践行了教师职业道德要求，具体分析如

　　(1)关爱学生。教师要关爱全体学生，对学生严慈相济，做学生良师益友，材料中，成老师没有因为小萌英语基础差而放弃她，而是帮助她进步，及时激励，体现了对学生的爱。

　　(2)教书育人。教师要循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行,促进学生全面发展。材料中,成老师为了教育学生懂得关心他人,开展了“温情支票”活动，在成老师的教育下，学生逐渐学会了分享，不再以自我为中心，也懂得关心他人了。

　　(3)为人师表。教师要严于律已，以身作则。材料中，成老师自己带头设计了4 张“温情支票”，然后-一履行支票上的承诺，在成老师的示范下，学生纷纷设计起自己的温情支票，这表明成老师做到了为人师表。

　　32.

　　阅读材料

　　在中国古代的艺术鉴赏和诗话文评中，有一组耐人寻味的对立--匠心与匠气。匠心说的是独特的艺术构思。比如*****在《题王右丞山水障 二首》中道:“精华在笔端，咫尺匠心难。”*****也评价沈周:“声而为诗歌，*****，经营挥洒，匠心独妙。”不难看出，在诸 多文论品评中，“匠心”所指，大抵是褒扬之词。

　　至于“匠气”，*****下乘了。***在品评咏物诗时特别指出“匠气”和“士气”正有格调的高下之分。而清代的*****外提出*****,其中就有“二曰匠气,工面无韵”。不难看出，在艺术评论中，匠气往往意味着*****，鲜有独特艺术创造。

　　为何同样是与“匠”有关，在*****中，却有如此迴异的落差?如何才能***匠气.

　　实现真正的匠心?

　　我们不妨从“工匠”的字源说起。段玉裁说:“□者、矩也。”在造字之时，古人取“斤”表示用于削斫木料的**，取“C”表示*****的矩尺，将用木匠最常用的工具组合在一起，用来指称善 于木工的**。其后，“匠”又扩大指*****的不同工种，从而成为“工匠”的代称。由此，匠的意义，可以具有双重的解读:一方面，工匠处于“士农工商”中的“工”的阶层，是职业化的一个工种，简单的重复*****原创力的丧失，故而会有流于匠气的评价;另一方面，字的构字理据中，蕴含着古人对规矩的*****和对技巧的不懈追求。*****,则有两支不同的走向--工而无韵，便是匠气,性灵熔匠，方有匠韵。

　　工匠代表着掌握着****的手工业从事者。凭借着历代相传的精 湛技巧，他们曾在*****的发展历程中谱写出了*****一笔。但*****，在中国的历史文化中，工匠地位并不高。在重农面轻工、商的时代，他们不仅没有像士人那样有*****的权利，也不及农人在*****中的作用重要。因此，也就无怪乎明清的书画评论中，“士气”与“匠气”往往*****。“士气”是有文人的***，不必浓墨重彩,

　　只消墨色天然;不可流于细节,但须画龙点睛;*****,何妨自成 一体。在这背后或许就是古人对“道”和“器”的*****。《周易·系辞》说“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。在传统的*****中，工匠的技巧、技艺，都属于“器”的层面，而在***的“道"的层面。《论语》载夫子之言:“君子不器。”缺乏创意，循规蹈矩，就只能算是*****，而滋养匠心，升华匠韵，还要从对规矩的*****中去理解。是墨守陈规蹈袭故常，还是推陈出****?不同的选择，最终决定了艺术成就的高下之分

　　《墨子 ·法仪》中说:“*****，不可以无法仪，无法仪而其 事能成者无有也。****，为圆以规，直以绳，*****，正以悬。*****，皆以此五者为法。”倘若有机会去走访一位木匠，他也许不会去翻译****的文言，但绝对会用再熟悉不过的手艺，来诠解这段古 老的句子:参照图样,三下五除二,用尺规画方圆,*****,拿刨子加工成料*****这一番话,道出了一个再简单不过的道理:从古及今,无论是古代的*****作业，还是当下的工业***制造，**- 门工艺，都要以基本的*****为基础。但仅仅如此，还不足以*****。《孟子·尽心上》中曾记载，*****:“道则高矣，美矣，*****，似不可及也;何不使彼为可儿及而日 孳孳也?”但孟子的回答却*****:“大匠不为拙工改废绳墨，*****射变其毂率。君子引而不发，跃如也。中道而立，能者从之。”工匠不会改变*****,更重要的，则是精益求精，从而抵达“道”的高度。这个时代，重提“工匠精神”，*****，而匠心难求。真正的工匠精神，绝非简单的*****，传承工艺。匠心贵在专注，贵在超越，从单调的“技”的*****，进一步升华为对“道”的追求-- 这也是为什么，我们常常会钦佩*****那些关注细节，*****专注创新的匠人。无他，只因为*****、每一道工序、每一个细节，都能 读到*****的匠心，都能领略到一份别出心裁的匠意。

　　摘编自董京尘《匠气易达，匠心难求》--识匠

　　问题:

　　①从文章中看，“匠心与匠气”的区别是什么?请简要概括。(4分)

　　②文章认为在艺术创作中如何能“实现真正的匠心”?请简要分析。(10分)

　　【答案】

　　[1)“匠心"招的是独特的艺术构思,多是便扬之面:"匠气往往意眛着缺乏神的,鲜有独特艺术创造。

　　(2)实现真正的匠心，可以从以下几个方面展开:

　　要了解"工匠"的字源,“匠”字植含着古人对规矩的补家理解和对技巧的不懈追求工要突破面守感规、距袭故常,不断地推陈出断,升华匠的;

　　从古至今,无法仅而其事能成者无有也。因此，任何一门工艺，都要以基本的规知和法度为基础;在套现"匠心"的过程中,要遍求精丝宋精,从而报达"道的高

　　三.写作题(本题共1题，每题50分)

　　33.

　　一位科学家年轻时在餐厅用餐，看到有人将边缘刻有学校徽章的餐盘抛向空中，盘子边缘旋转摇摆徽章图案随之不断变化。他发现盘子旋转节奏摇摆节奏并不同步，感觉这两种周期运动之间可能具有相关性，他从中受到启发，对物质运动和相互作用规律的研究越来越深入。有人问他研究这个问题的意义，他回答:“我无需考虑物质是否重要，关键是好玩"

　　审题解析:这位科学家最后的回答关健是好玩是审题关键，在提取作文题目时可以考虑:好玩才是关键、好玩的智慧、好玩事情里藏有大发现都可以

　　如果延伸立意可以从科学家在餐厅用餐事情着手，看到有人转盘子，这是一件好玩但是无用的事情，也能从中受到启发，继而得出结论:多花时间(闲暇)在好玩的事情、无用之用也有大用、兴趣是成功的钥匙、好奇心是一粒种子。围绕着这个方向展并写即可。

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