江西中学教师资格考点之教师职业道德规范

　　　考点1：教师职业道德规范内容

　　(1) 爱国守法——教师职业的基本要求

　　(2) 爱岗敬业——教师职业的本质要求

　　(3) 关爱学生——师德的灵魂

　　(4) 教书育人——教师的天职

　　(5) 为人师表——教师职业的内在要求

　　(6) 终身学习——教师专业发展的不竭动力

　　【记忆诀窍一】： 3爱2人1终身

　　【记忆诀窍二】： 国基岗本，生灵育天，为师内在，终身不竭。

　　考点2：教育教学活动中教师职业行为规范的践行

　　(1)“爱国守法”的践行

　　① 全面贯彻国家教育方针;

　　② 自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利;

　　③ 不得有违背党和国家方针政策的言行。

　　(2)“爱岗敬业”的践行

　　① 对工作高度负责;

　　② 认真备课上课;

　　③ 认真批改作业;

　　④ 认真辅导学生;

　　⑤ 不得敷衍塞责。

　　(3)“关爱学生”的践行

　　① 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生;

　　② 对学生严慈相济，做学生的良师益友;

　　③ 保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益;

　　④ 不讽刺、挖苦、歧视，不体罚或变相体罚学生。

　　(4)“教书育人”的践行

　　① 遵循教育规律，实施素质教育;

　　② 循循善诱，诲人不倦，因材施教;

　　③ 培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展;

　　④ 不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　(5)“为人师表”的践行

　　① 坚守高尚情操，知荣明耻;

　　② 严于律己，以身作则;

　　③ 衣着得体，语言规范，举止文明;

　　④ 关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长;

　　⑤ 作风正派，廉洁奉公;

　　⑥ 自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

　　(6)“终身学习”的践行

　　① 崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构;

　　② 潜心专研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

　　考点3：教育活动中人际关系的处理

　　(1)教师与学生的关系

　　素质教育观下构建良好的师生关系应当从热爱学生、尊重学生、了解学生、公平公正地对待学生、严格要求学生五个具体的方面展开。

　　(2)教师与学生家长的关系

　　① 建立平等的沟通关系; ② 形成良好的沟通习惯;

　　③ 尊重家长的人格; ④ 教育学生尊重家长。

　　(3)教师与同事的关系(尊重、沟通、互助协作、公平竞争等)。

　　【2017年上(中学)真题】例1：某校实施了“师徒制”，经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时，要做到( B )。

　　A. 尊重同行，等蒋老师请教时才进行帮助

　　B. 主动指导，和蒋老师商讨并确定教学方案

　　C. 推门听课，发现不妥之处及时在课堂上纠正

　　D. 充分信任，让蒋老师独自探索并积累教学经验

　　【2017年上(中学)真题】例2：图1是丰子恺的漫画《某种教师》，该教师的做法( D )。

　　A.正确，维护了知识的权威性

　　B.正确，保证了教学的科学性

　　C.不正确，违背了勤恳执教的师德要求

　　D.不正确，违背了探索创新的师德要求

　　【2016年下(中学)真题】例3：某学生家长给余老师送礼，想让余老师给其孩子安排最好的座位，余老师拒绝了。余老师的做法( D )。

　　A. 不正确，不利于取得家长信任

　　B. 不正确，不符合家校沟通要求

　　C. 正确，符合严慈相济的要求

　　D. 正确，符合廉洁从教的要求

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