江西中学教师资格简答题考点归纳与考情分析

　　中学《教育知识与能力》

　　简答题考点归纳

　　一、《教育知识与能力》简答题考点归纳

　　模块一：教育基础知识与基本原理(全部 11 个简答题—→关注 5 个简答题)

　　模块二：中学课程(全部8 个简答题—→关注 4 个简答题)

　　模块三：中学教学(全部6 个简答题—→关注 3 个简答题)

　　模块四：中学生学习心理(全部 10 个简答题—→关注 4 个简答题)

　　模块五：中学生发展心理(全部 12 个简答题—→关注 3 个简答题)

　　模块六：中学生心理辅导(不考简答题)

　　模块七：中学德育(全部9 个简答题—→关注 4 个简答题)

　　模块八：中学班级管理与教师心理(全部4 个简答题—→关注 1 个简答题)

　　二、《教育知识与能力》简答题考情分析

　　1、简答题考查范围

　　在复习各个知识点时，当遇到“观点”、“原则”、“规律”、“特点或特征”、“类型”、“措施或途径”、“要求”、“阶段”、“因素”等有 3 到 6 个小分点内容时，可以作为简答题知识点记忆。

　　例如：

　　1、“简述学习策略的类型”(2012 年上半年真题);

　　2、“简述教科书编写的基本原则”(2014 年下半年真题);

　　3、“简述活动课程(又称经验课程)的特点”(2016 年下半年真题);

　　4、“教师备课的基本要求有哪些?”(2015 年下半年真题);

　　5、“皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段?” (2016 年下半年真题)。

　　2、简答题解题技巧

　　在简答题的答题过程中：

　　(1)若答案的每一点本身就为一个句子时，可以不进行解释;(2)若答案的每一点都只有三五个字，需要考生有一句话解释。例如：“简述品德的结构” (2013 年上半年真题)

　　考生不可以只回答：

　　(1)道德认知;

　　(2)道德情感;

　　(3)道德意志;

　　(4)道德行为。

　　考生应具体解释什么是道德认知、道德情感、道德意志、道德行为。

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