江西中学教师资格考点之教学过程是一种特殊的认识过程

　　教学过程是一种特殊的认识过程

　　教学教程是一种特殊的认识过程，是促进学生身心发展的过程。

　　其特殊性主要表现在以下几方面：

　　(1)认识的间接性：教学过程主要是对已有的文化知识的学习，而不是对客观世界的原创性认识，区

　　别去科学家的认识活动。

　　(2)认识的交往性：教学过程是教师的教和学生的学组成的双边活动，是发生在师生之间以及学生之

　　间的一种特殊的交往活动。

　　(3)认识的教育性：德国赫尔巴特曾提出教学永远具有教育性的观点。

　　(4)认识的简捷性：教学活动将要教授的课程内容经过筛选和科学编排，用更有利于学生接受、更符

　　合现代社会价值观念的方式传递给学生。因此活动中省略掉很多知识获取的过程，具有认识的简捷性。

　　(5)认识的引导性：教学认识活动需要在富有知识的教师的引导下进行，学生不能独立完成这一过程，

　　而一般的认识活动不一定有他人的引导。

　　【2014 下(中学)真题解析】例 1：教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是( D )。

　　A.直接性、引导性和简捷性

　　B.直接性、被动性和简捷性

　　C.间接性、被动性和简捷性

　　D.间接性、引导性和简捷性

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