江西教师资格证小学综合素质考点：以人为本的学生观

　　【导读】江西教师资格证小学综合素质考点：以人为本的学生观。很多考生都不是很清楚小学教师的考试知识点有哪些，接下来江西教师资格证为大家整理了以下资料，大家一起看看吧。

　　1、学生在教育活动中处于主体地位

　　2、学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移

　　3、学生在教育活动中具有主体的需求与责权

　　二、 学生是发展的人

　　1、学生的身心发展具有规律性(此小点会出选择题)

　　(1)顺序性：要循序渐进，不可“拔苗助长”“陵节而施”。

　　(2)阶段性：根据不同年龄阶段的特点分阶段进行教学，注意各阶段的衔接和过渡。

　　(3)不均衡性：一是同一方面发速度在不同年龄阶段不均衡;二是不同方面在不同发展时期具有不均衡性。

　　怎么办：适时而教，要在学生发展的关键期或最佳时期及时地进行教育。

　　(4)互补性：扬长避短，注重发展学生的自身优势，促进学生的个性发展。

　　(5)个别差异性：因材施教

　　【记忆口诀】顺阶不均衡，互补差异性。

　　2、学生具有巨大的发展潜能

　　3、学生是处于发展过程中的人：把学生作为发展中的人来对待，就要理解学生身上存在的不足，就要允许学生犯错误

　　4、学生的发展是全面的发展

　　教师在教育教学实践中，不仅要重视“知识与技能”的传授，更要看到“过程与方法”“情感态度与价值观”的重要性，把学生培养成全面发展的人。

　　三、学生是具有个性与差异的人

　　1、人的全面发展是以承认学生差异与个性为基础的;

　　人的全面发展不等于各个方面的平均化发展，教育活动涉及到德、智、体、美、劳等诸多方面与内容。人的全面发展思想，要求每个受教育者作为一个独立而完整的个体，各个方面都能够获得应有的发展，同时也要承认人的各个方面发展水平具有一定差异性，不能用同样的标准去衡量各个方面的发展指标。

　　2、学生的个性与差异要求贯彻因材施教的教育理念。

　　素质教育要求教师正视学生的个别差异，克服按统一标准和尺度去衡量学生，追求完全趋同，整齐划一的弊病，根据学生各方面情况进行因材施教。

　　学生观记忆要点：

　　1、学生是具有独立意义的主体

　　2、学生是发展的人

　　3、学生是具有个性与差异的人

　　记忆口诀：独立、发展、个性

　　以上就是江西教师资格证小学综合素质考点：以人为本的学生观 的全部内容，考生如果想获得更多关于江西教师资格证相关资讯，如教师资格常见问题、江西小学教师考试内容、成绩查询、面试时间以及相关知识，敬请关注我们江西教师资格证网。