江西教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》历年核心考点 班级与班级管理

　　一、班级管理的功能

　　1.有助于实现教学目标，提高学习效率2.有助于维持班级秩序，形成良好的班风3.有助于锻炼学生能力，让学生学会自治自理

　　二、班级管理的内容

　　1.班级组织的建设2.班级日常管理3.班级活动的管理4.班级教育力量的管理

　　三、班级管理的模式

　　(一)常规管理(二)平行管理(三)民主管理(四)目标管理

　　四、班级管理的原则

　　(一)方向性原则(二)全面管理原则(三)自主参与原则(四)教管结合原则(五)全员激励原则(六)平行管理原则

　　五、班级管理的方法

　　(一)调查研究法(二)目标管理法(三)情境感染法(四)规范制约法(五)舆论影响法(六)心理疏导法(七)行为训练法

　　六、班级突发事件处理的原则

　　1.教育性原则2.客观性原则3.有效性原则4.可接受原则5.冷处理原则

　　七、班级突发事件处理的方法

　　1.沉着冷静面对2.机智果断应对3.公平民主处理4.善于总结引导5.保证教学进度