2021江西教师资格笔试备考：动机冲突

　　江西教师资格笔试备考中的动机冲突。人在行动之前，先要在头脑里考虑为什么要行动，怎样去行动，这是意志的准备阶段，它决定意志行动的方向和轨迹。

        这个阶段包括动机斗争、确立行动目的、选择行动方法和制定行动计划等环节。通常人们在做出选择前，都会遇到各种纠结，对事物之间做出各种利益权衡的比较，而这一过程在心理学中称之为动机冲突。在江西教师资格笔试备考中，通常以例子反选的形式考查对每一个动机冲突概念的掌握。动机冲突包括双趋冲突、双避冲突、趋避冲突和多重趋避冲突。要掌握每一个冲突的含义，首先要了解趋和避的含义。趋：趋向、想要。避：避免、不想要。

　　1.双趋冲突：同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。即两个都想要，但我只能二选一。例如：鱼和熊掌不能兼得。

　　2.双避冲突：同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一所产生的冲突。即两个都不想要，但只能避免一个。例如：前有狼后有虎、进退两难。

　　3.趋避冲突：同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。即对于同一个事物既想要又不想要。例如：想吃蛋糕又怕长胖。

　　4.多重趋避冲突：既对含有引力与排斥力两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。即存在多个既想要又不想要的事物。例如：两个学校，A学校师资好但离家远，B学校离家近但师资不好。

　　对于以上可用一个表格进行总结。

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