江西教师资格证幼儿结构化之如何看待儿童肥胖问题

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　　一、观点

　　家长过度关注孩子的成绩而忽视体育锻炼，会造成学生体质下降，过度肥胖，甚至还会出现视力下降等问题，对青少年健康存在一定不良影响。但这只是一方面原因，影响青少年肥胖，身体素质下降的因素有很多。

　　二、分析

　　首先，在应试教育的背景下，学校片面追求升学率，挤占体育课时，使学生学业负担过重、学习时间过长、体育锻炼时间严重不足，导致学生身体素质下降，体重也随之过度增长。

　　其次，部分家长的溺爱和错误的认知，觉得孩子体育锻炼是吃苦受累、不让孩子做家务、认为孩子小时候胖点无所谓，甚至养成挑食、不吃早饭、晚睡晚起等不良生活习惯，这些都非常容易引起肥胖。

　　再次，学校的体育课是提高青少年体质的重要途径，而很多学校运动场地简陋、器材缺乏，有限的体育设施不能满足教学需求，学生无法进行适当的体育锻炼。

　　最后，社会环境。随着互联网的发展，在大大提高生活水平的同时，也导致学生沉迷网络，进而降低了学生参与体育锻炼的积极性。

　　三、实践

　　为解决这一问题，我认为应采取以下途径：

　　第一，切实落实素质教育。摒弃“唯分数论”的应试教育制度，践行素质教育，用更全面的考量方法推动整个社会对人才综合素质的认知，进而促进学生德智体美劳等全面发展。

　　第二，重视学校体育教育。积极落实《儿童青少年肥胖防控实施方案》，学校要安排好体育课、大课间活动、课外体育活动等，以保证学生每天体育锻炼的时间不低于一小时。

　　第三，转变教育观念。学校和家长不应存在拔苗助长的心态，而是要关注青少年的身体素质，积极教育和引导学生养成“健康第一”的思想，帮助青少年建立正确的健康观念和行为模式。

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