江西省教师资格证考试五大写作硬伤

　　【导读】很多考生为了备考江西省教师资格证考试，写了一堆作文，却一直陷入中低档文章的瓶颈，始终无法突破。那么，考生们在写作中到底出现了什么错误?又该如何避开写作低分误区呢?接下来就为大家揭秘绝大部分的人在写作中都存在的五大硬伤：

　　1不会写标题

　　江西省教师资格证考试中大作文占比分很大，而标题是一篇作文的门面，优秀的标题读起来朗朗上口，夺人眼球，点名主题，如果你的标题写得好，你的文章就很容易吸引评分老师的注意，在众多作文中脱颖而出。

　　2素材运用不当

　　掌握的材料少，写不出彩，积累的过多，考生们因为使用不当导致自己的论点不典型又或是不懂文章逻辑关系导致文章逻辑性不强。也有一些考生积累的素材不会精简处理，每个例子太长，所占篇幅巨大。

　　3论证方法过于单一

　　论证方法太过于单一。很多同学的作文全篇——对!你没看错，是全篇都是事例论证。没有其他论证方法作为补充，例如：假设论证、正反论证、因果论证、引用论证等方法。

　　4语言太过于口语化

　　江西省教师资格证考试中，很多考生写作文的语言过于口语化，如同唠嗑，缺少文采性。

　　5作文字数太少

　　考生们学会观察体验以及发现生活中发生的事情，在生活中有足够能动性和积极性，就会发现问题，发现真理。自然会在写作的时候，有更多的笔墨去铺展。

　　总而言之，在江西省教师资格证考试中写作文时，应该尽量避免以上写作硬伤，才能有机会获取高分!

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