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2022年江西教师招聘考试模拟试题答案解析(第二期)

时间:
2022-08-12 13:57:06
作者:
陈老师
阅读:
来源:
江西教师资格证
  【导读】江西教师招聘考试为了帮助备考江西教师招聘考试的考生,特地整理了“2022年江西教师招聘考试模拟试题答案解析(第二期),以下是内容详情:

2022年江西教师招聘考试模拟试题答案解析(第二期) 

  1.【答案】B。解析:根据知识本身存在的形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习符号本身代表什么。概念学习指掌握概念的一般意义,实质上是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。命题学习是指由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系。故本题选B。

  2.【答案】C。解析:变式指概念的正例(肯定例证)在无关特征方面的具体变化,也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征,从而构成的表现形式不同的例证。

  3.【答案】C。解析:根据技能的性质和特点,通常把技能分为操作技能和心智技能。操作技能也叫动作技能,是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式,日常生活例如音乐方面的吹、拉、弹、唱,体育方面的球类、体操、田径等都属于操作技能。故本题选C。B选项,心智技能也叫认知技能,是借助内部力量调节、控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式,如默读、心算、写作、观察等。AD为干扰选项。

  4.【答案】B。解析:品德的心理结构包括四种基本心理成分:道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。其中,道德认识是品德的核心部分,是学生品德形成的基础,道德行为是衡量品德的重要标志。道德情感是产生品德的内部动力,是品德实现转化的催化剂。道德意志是调节品德行为的精神力量。

  5.【答案】D。解析:认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近。

  6.【答案】D。解析:问题空间是个体对一个问题所达到的全部认识状态,包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。A选项问题是指给定信息和要达到的目标之间有某些障碍,需要被克服的刺激情境。B选项问题解决是指为了从问题初始状态到达目标状态,而采取一系列具有目标指向性的认知操作过程。C理解问题就是能够对问题进行全面的理解以及对问题进行分类。

  7.【答案】ABCD。育解析:本题考查创造性的基本特征。人们倾向于用发散思维的特征来代表创造性的主要特征。发散思维也叫求异思维,是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。与发散思维相对,聚合思维是将各种信息聚合起来,得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式。研究者认为,发散思维是创造性思维的核心。其主要特征有三个:流畅性、变通性、独创性。A、B选项,变通性,即灵活性,指个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通。对同一问题所想出不同类型答案越多者,变通性越高。C选项,流畅性,个人面对问题情境时,在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该特征代表心智灵活,思路通达。对同一问题所想到的可能答案越多,即表示他的流畅性越高。D选项,独创性,个人面对问题情境时,能独具慧心,想出不同寻常的、超越自己也超越前辈的意见。具有新奇性。对同一问题所提意见愈新奇独特者,其独创性越高。综上所述,答案选择ABCD。

  8.【答案】ABCD。解析:问题解决的基本过程是:发现问题——理解问题——提出假设——检验假设。

  9.【答案】√。解析:科尔伯格用道德两难故事法研究儿童品德发展。

  10.【参考答案】

  (1)陈述性知识的学习过程可分为知识的理解、巩固和应用给三个阶段。

  (2)程序性知识的学习过程分为陈述性阶段、转化阶段和自动化阶段。

  (3)操作技能的形成阶段包括操作定向、操作模仿、操作熟练和操作整合。

  (4)心智技能的形成阶段包括原型定向、原型操作和原型内化。

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