江西幼儿教师资格面试中那些令人头疼的“怎么办”

　　【导读】江西幼儿教师资格面试部分地区已延期，因此，江西幼儿教师资格也整理了一些考试技巧，希望对有需要的考生有所帮助，以下是内容详情：

　　一、浅谈结构化

　　结构化面试又被叫做回答规定问题，这个环节是在进行教师资格证面试时经历的第一个环节。考官随机抽取两道试题，考生需要在五分钟之内回答，并根据考生的回答和行为表现，对其相关能力和个性特征作出相应的评价。

　　在结构化考试过程中，考查内容总体上可以分为两大类：认知类、实践类。其中认知类主要是考查对教育类的热点现象、政策法规、名人名言、专业知识等内容的看法、观点和意见。而实践类问题主要考查幼儿园工作实践中的问题，包括了保育类、教育类以及一些突发事件的处理。

　　我国幼儿园教育有一条特殊原则：保教结合的原则。这也就决定了保育同教育一样，都是在幼儿园教师资格证面试结构化当中经常出现的题目。接下来我们就针对经常会出现的实践类——保育类进行讲解。

　　二、如何回答"怎么办"

　　当考官读完题目后，你听到最后的词是"怎么办"的时候，内心就要提示自己，本题作答的重点在于解决问题，解决问题就需要一些实际的做法。因此，这些令人头疼的"怎么办"大多数出现在实践类的题目中。比如：幼儿园中遇到不午睡的幼儿，你会怎么办?小朋友不吃饭并把饭倒在桌子上，你怎么办?

　　通过以上的两个问题，不难看出幼儿园保育问题主要出现在幼儿的一日生活之中，往往结合着相对具体的生活情景，离不开所谓的"吃喝拉撒睡"。主要围绕一日生活和入园焦虑两个方面，重点考察考生在实际工作中解决问题的能力，以及教育机智。

　　三、作答技巧及注意事项

　　1.听清题目，理清思路

　　当考官读题时，一定要仔细听，听清题目后思考片刻，梳理清楚作答思路后采用总分总的思路作答。

　　2.运用逻辑词汇，针对性作答

　　为了体现清晰的答题思路，在进行作答时，建议考生能够采用逻辑词进行作答。运用逻辑词："首先、其次、最后"、"第一、第二、第三"或"一方面"、"另一方面"等逻辑词汇。

　　3.三观正确，真诚作答

　　结构化问题虽然没有标准答案，但是价值判断不能出现偏差，而且要表现出真诚的态度，避免假、大、空。

　　最后，真诚地祝愿大家遇到"怎么办"的结构化问题，不再"头疼"。

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