2020年江西面试结构化真题：小朋友告诉老师他妈妈会唱戏曲，要邀请他妈妈参加活动，你遇到这种情况应该怎么办？

　　例如：

　　班里要开展一个戏曲主题活动，小红小朋友告诉老师他妈妈会唱戏曲，要邀请他妈妈参加活动，作为老师遇到这种情况应该怎么办?

　　有的考生一听完，可能会这样答：“首先，我会同意小红小朋友的想法，因为科学的儿童观告诉我们，幼儿是人，具有独立的人格，我们需要尊重幼儿的想法和感受，真正做到以幼儿为本，尊重幼儿的人格尊严。然后与她的妈妈联系，共同商量一下关于戏曲主题的活动计划，因为家庭是幼儿园重要的合作伙伴，通过家园共育能够实现教育合力的最大化，最终促进幼儿更好的发展。”

　　对于这个回答大家怎么看?其实，从整体上讲这位考生的答题很有条理，能够从幼儿和家长两个角度答题。并且答题过程中也加入了一些关联词，整个回答显得非常流畅，整体还是不错的。但是如果只这么答，肯定是不行。首先，从答题时间上来看，时间有点少。2道结构化问题有5分钟的作答时间，那么，我们平均每道题大概要讲1.5-2分钟;其次，从内容上来说，这位考生的回答会略显片面和浅显。

　　那么我们应该怎么答这道题目呢?请听我细细讲解。

　　首先，我们需要学会分析题目，判断题目的类型。我们可以把结构化分为：认知类和实践类。认知类主要考察对于教育类的热点现象、政策法规、名人名言、专业知识等内容的看法、观点和意见。实践类问题主要考察幼儿园工作实践中的问题，包括了保育类、教育类以及一些突发事件的处理等。那么此题中提到“作为老师遇到这种情况应该怎么办”其实就是属于实践类中的突发事件类的题目。回答这类题目，我们的思路是：先解决当前问题，再解决后期问题。

　　那么，我们按照这个思路来想一想，可以怎么作答呢?

　　一、解决当前问题

　　首先，对于幼儿的提问，我们需要积极回答，这也体现教师的教育机智。对于孩子的建议，我们要考虑到孩子家长的情况，一分为二的看待问题。我们可以对孩子说：“哇，你的妈妈会唱京剧，可真棒啊!我们可以邀请你的妈妈来参加活动，具体需要看一下你妈妈的时间，如果有时间就可以来参加我们这次活动。其他小朋友回家也可以与爸爸妈妈一起了解一下中国的传统戏剧，有收获的小朋友可以一起分享哦!”这样做，既解决了幼儿当前的问题，同时又面向全体幼儿，引导幼儿为本次活动积累经验，真正做到以“幼儿为本”。

　　二、解决后期问题

　　其次，我会与家长进行合作。“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重平等的原则与家长进行交流。”我会在家长微信群里把这次活动的设计意图以及活动的计划与家长进行沟通，接着会诚挚的邀请各位家长，希望有时间的家长可以来幼儿园一起参加这次戏曲活动。这样的做法对家长要求适度，既尊重了每位家长，也实现家园合力，共同促进幼儿的全面发展。

　　最后，活动结束后，会对本次活动进行反思和记录，为下次活动的开展，积累经验。

　　这是我们对于这个问题的分析，相信大家还会有更好的答案。对于应急应变类的结构化题目还有很多，希望大家在后期能够多多练习，提高自己的语言表达能力。

　　【结尾】以上就是结构化中应急应变类题目的答题思路的全部内容，大家如果还想获得更多关于江西教师资格证的相关资讯，如普通话、报考时间、报名条件、测试内容、报考指南、考试大纲等相关内容，敬请关注江西教师资格网。扫描右侧微信公众号可更加方便的获取江西省教师资格证最新相关通知公告哦!